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Monografia/livro
Êxito: repertorio de exámenes de español para ingreso en la universidad (2002)
Flavian, Eugenia; Eres Fernández, Gretel
Unidade: FE
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
FLAVIAN, Eugenia e ERES FERNÁNDEZ, Gretel. Êxito: repertorio de exámenes de español para ingreso en la universidad. . Madrid: SGEL. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2002
APA
Flavian, E., & Eres Fernández, G. (2002). Êxito: repertorio de exámenes de español para ingreso en la universidad. Madrid: SGEL.
NLM
Flavian E, Eres Fernández G. Êxito: repertorio de exámenes de español para ingreso en la universidad. 2002 ;[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Flavian E, Eres Fernández G. Êxito: repertorio de exámenes de español para ingreso en la universidad. 2002 ;[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-traducao
É a memória parte da prudência? (2005)
Lauand, Luiz Jean (Tradução)
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Subjects: MEMÓRIA (PSICOLOGIA), FILOSOFIA
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ABNT
É a memória parte da prudência?. Revista Internacional d'Humanitats. Barcelona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2005
APA
É a memória parte da prudência? (2005). É a memória parte da prudência? Revista Internacional d'Humanitats. Barcelona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
É a memória parte da prudência? Revista Internacional d'Humanitats. 2005 ; 8( 8): 40-42.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
É a memória parte da prudência? Revista Internacional d'Humanitats. 2005 ; 8( 8): 40-42.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica? (1999)
Gil Pérez, Daniel; Carrascosa Alís, Jaime; Dumas-Carré, Andrée; Furió Más, Carles; Gallego, Rómulo; Gené-Duch, Anna; González, Eduardo; Guisasola, Jenaro; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Salinas, Julia; Tricário, Hugo; Valdés, Pablo
Source: Enseñanza de las Ciencias. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GIL PÉREZ, Daniel et al. ¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica?. Enseñanza de las Ciencias, v. no 1999, n. 3, p. 503-512, 1999Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Gil Pérez, D., Carrascosa Alís, J., Dumas-Carré, A., Furió Más, C., Gallego, R., Gené-Duch, A., et al. (1999). ¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica? Enseñanza de las Ciencias, no 1999( 3), 503-512.
NLM
Gil Pérez D, Carrascosa Alís J, Dumas-Carré A, Furió Más C, Gallego R, Gené-Duch A, González E, Guisasola J, Martínez-Torregrosa J, Carvalho AMP de, Salinas J, Tricário H, Valdés P. ¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica? Enseñanza de las Ciencias. 1999 ; no 1999( 3): 503-512.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Gil Pérez D, Carrascosa Alís J, Dumas-Carré A, Furió Más C, Gallego R, Gené-Duch A, González E, Guisasola J, Martínez-Torregrosa J, Carvalho AMP de, Salinas J, Tricário H, Valdés P. ¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica? Enseñanza de las Ciencias. 1999 ; no 1999( 3): 503-512.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
¡¡ Oléééé !! Dios, la belleza y el arte (2002)
Lauand, Luiz Jean
Source: Notandum. Unidade: FE
Assunto: LINGUÍSTICA
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. ¡¡ Oléééé !! Dios, la belleza y el arte. Notandum, v. 5, n. 9, p. 29-32, 2002Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Lauand, L. J. (2002). ¡¡ Oléééé !! Dios, la belleza y el arte. Notandum, 5( 9), 29-32.
NLM
Lauand LJ. ¡¡ Oléééé !! Dios, la belleza y el arte. Notandum. 2002 ; 5( 9): 29-32.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. ¡¡ Oléééé !! Dios, la belleza y el arte. Notandum. 2002 ; 5( 9): 29-32.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities (2014)
Araujo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim; Klein, Ana Maria; Grandino, Patrícia Junqueira
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidades: EACH, FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, JOVENS, INTEGRAÇÃO SOCIAL
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ABNT
ARAUJO, Ulisses Ferreira de et al. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, v. 17, n. ja/abr. 2014, p. 119-128, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Araujo, U. F. de, Arantes, V. A., Klein, A. M., & Grandino, P. J. (2014). Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities. Revista Internacional d'Humanitats, 17( ja/abr. 2014), 119-128. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
NLM
Araujo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Vancouver
Araujo UF de, Arantes VA, Klein AM, Grandino PJ. Youth purpose and life goals of students engaged in community and social activities [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2014 ; 17( ja/abr. 2014): 119-128.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih30/119-128UlVetal.pdf
Artigo de periodico
Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education (2018)
Danza, Hanna Cebel; Arantes, Valéria Amorim
Source: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL, JOVENS
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ABNT
DANZA, Hanna Cebel e ARANTES, Valéria Amorim. Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education. Revista Internacional d'Humanitats, v. 21, n. 44, p. 25-36, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Danza, H. C., & Arantes, V. A. (2018). Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education. Revista Internacional d'Humanitats, 21( 44), 25-36. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf
NLM
Danza HC, Arantes VA. Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 25-36.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf
Vancouver
Danza HC, Arantes VA. Young people from São Paulo and their desire to change (or not) the world: a study on moral education [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2018 ; 21( 44): 25-36.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih44/25-36HannaValeria.pdf
Artigo de periodico
Visões sobre a natureza da ciência construídas a partir do uso de um texto histórico na escola média (2011)
Briccia, Viviane; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ENSINO MÉDIO, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
BRICCIA, Viviane e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Visões sobre a natureza da ciência construídas a partir do uso de um texto histórico na escola média. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, v. 10, n. 1, p. 2011. 1-22, 2011Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Briccia, V., & Carvalho, A. M. P. de. (2011). Visões sobre a natureza da ciência construídas a partir do uso de um texto histórico na escola média. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, 10( 1), 2011. 1-22.
NLM
Briccia V, Carvalho AMP de. Visões sobre a natureza da ciência construídas a partir do uso de um texto histórico na escola média. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências. 2011 ; 10( 1): 2011. 1-22.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Briccia V, Carvalho AMP de. Visões sobre a natureza da ciência construídas a partir do uso de um texto histórico na escola média. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências. 2011 ; 10( 1): 2011. 1-22.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
Vamos a atravesar una calle de circulacion rapida y vemos venir un coche: pasamos o nos esperamos? (1993)
Gil, D; Mtnez-Torregrosa, J; Ramirez, L; Dumas-Carre, A; Gofard, M; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Didactica de las Ciencias Experimentales Y Sociales. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GIL, D et al. Vamos a atravesar una calle de circulacion rapida y vemos venir un coche: pasamos o nos esperamos?. Didactica de las Ciencias Experimentales Y Sociales, n. 7 , p. 71-80, 1993Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Gil, D., Mtnez-Torregrosa, J., Ramirez, L., Dumas-Carre, A., Gofard, M., & Carvalho, A. M. P. de. (1993). Vamos a atravesar una calle de circulacion rapida y vemos venir un coche: pasamos o nos esperamos? Didactica de las Ciencias Experimentales Y Sociales, (7 ), 71-80.
NLM
Gil D, Mtnez-Torregrosa J, Ramirez L, Dumas-Carre A, Gofard M, Carvalho AMP de. Vamos a atravesar una calle de circulacion rapida y vemos venir un coche: pasamos o nos esperamos? Didactica de las Ciencias Experimentales Y Sociales. 1993 ;(7 ): 71-80.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Gil D, Mtnez-Torregrosa J, Ramirez L, Dumas-Carre A, Gofard M, Carvalho AMP de. Vamos a atravesar una calle de circulacion rapida y vemos venir un coche: pasamos o nos esperamos? Didactica de las Ciencias Experimentales Y Sociales. 1993 ;(7 ): 71-80.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-traducao
Universidade Autônoma de Barcelona: breve resenha histórica a título de apresentação (1998)
Lauand, Luiz Jean (Tradução)
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO
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ABNT
Universidade Autônoma de Barcelona: breve resenha histórica a título de apresentação. . Barcelona/São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 maio 2024. , 1998
APA
Universidade Autônoma de Barcelona: breve resenha histórica a título de apresentação. (1998). Universidade Autônoma de Barcelona: breve resenha histórica a título de apresentação. Barcelona/São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Universidade Autônoma de Barcelona: breve resenha histórica a título de apresentação. 1998 ;( 1): 13-16.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Universidade Autônoma de Barcelona: breve resenha histórica a título de apresentação. 1998 ;( 1): 13-16.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
Una propuesta de metodología con la participación de los niños en visitas familiares a museos de ciencia (2021)
Scalfi, Graziele ; Marandino, Martha
Source: Sociedad e Infancias. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, PESQUISA EDUCACIONAL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CRIANÇAS
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ABNT
SCALFI, Graziele e MARANDINO, Martha. Una propuesta de metodología con la participación de los niños en visitas familiares a museos de ciencia. Sociedad e Infancias, v. 5, n. 1, p. 69-82, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5209/soci.71255. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Scalfi, G., & Marandino, M. (2021). Una propuesta de metodología con la participación de los niños en visitas familiares a museos de ciencia. Sociedad e Infancias, 5( 1), 69-82. doi:10.5209/soci.71255
NLM
Scalfi G, Marandino M. Una propuesta de metodología con la participación de los niños en visitas familiares a museos de ciencia [Internet]. Sociedad e Infancias. 2021 ; 5( 1): 69-82.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.5209/soci.71255
Vancouver
Scalfi G, Marandino M. Una propuesta de metodología con la participación de los niños en visitas familiares a museos de ciencia [Internet]. Sociedad e Infancias. 2021 ; 5( 1): 69-82.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.5209/soci.71255
Artigo de periodico
Una filosofia dell'educazione del nuovo catechismo della chiesa cattolica (2001)
Lauand, Luiz Jean
Source: Notandum. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Una filosofia dell'educazione del nuovo catechismo della chiesa cattolica. Notandum, v. 4, n. 8, p. 95-114, 2001Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Lauand, L. J. (2001). Una filosofia dell'educazione del nuovo catechismo della chiesa cattolica. Notandum, 4( 8), 95-114.
NLM
Lauand LJ. Una filosofia dell'educazione del nuovo catechismo della chiesa cattolica. Notandum. 2001 ; 4( 8): 95-114.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Una filosofia dell'educazione del nuovo catechismo della chiesa cattolica. Notandum. 2001 ; 4( 8): 95-114.[citado 2024 maio 07 ]
Parte de monografia/livro
Un pensador para Brasil (2003)
Lauand, Luiz Jean
Source: La filosofía y su fecundidad pedagógica. Unidade: FE
Subjects: PROFESSORES (BIBLIOGRAFIAS), FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Un pensador para Brasil. La filosofía y su fecundidad pedagógica. Tradução . Madrid: Revista Estudios, 2003. . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Lauand, L. J. (2003). Un pensador para Brasil. In La filosofía y su fecundidad pedagógica. Madrid: Revista Estudios.
NLM
Lauand LJ. Un pensador para Brasil. In: La filosofía y su fecundidad pedagógica. Madrid: Revista Estudios; 2003. [citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Un pensador para Brasil. In: La filosofía y su fecundidad pedagógica. Madrid: Revista Estudios; 2003. [citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
Un palacio de libros en los trópicos: metáforas, proyectos y la fundación de la Biblioteca Nacional en Río de Janeiro (2005)
Schapochnik, Nelson
Source: Ayer. Unidade: FE
Subjects: BIBLIOTECA NACIONAL, LIVROS, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHAPOCHNIK, Nelson. Un palacio de libros en los trópicos: metáforas, proyectos y la fundación de la Biblioteca Nacional en Río de Janeiro. Ayer, n. 58, p. 113-135, 2005Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Schapochnik, N. (2005). Un palacio de libros en los trópicos: metáforas, proyectos y la fundación de la Biblioteca Nacional en Río de Janeiro. Ayer, ( 58), 113-135.
NLM
Schapochnik N. Un palacio de libros en los trópicos: metáforas, proyectos y la fundación de la Biblioteca Nacional en Río de Janeiro. Ayer. 2005 ;( 58): 113-135.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Schapochnik N. Un palacio de libros en los trópicos: metáforas, proyectos y la fundación de la Biblioteca Nacional en Río de Janeiro. Ayer. 2005 ;( 58): 113-135.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-apres/intr
Un fructífero intercambio. [Apresentação] (1998)
Lauand, Luiz Jean
Source: Collatio. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Un fructífero intercambio. [Apresentação]. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 maio 2024. , 1998
APA
Lauand, L. J. (1998). Un fructífero intercambio. [Apresentação]. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. Un fructífero intercambio. [Apresentação]. Collatio. 1998 ; 1( 2):[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Un fructífero intercambio. [Apresentação]. Collatio. 1998 ; 1( 2):[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Un encuentro académico -: edición especial. [Editorial] (1999)
Lauand, Luiz Jean
Source: Collatio. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Un encuentro académico -: edición especial. [Editorial]. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 maio 2024. , 1999
APA
Lauand, L. J. (1999). Un encuentro académico -: edición especial. [Editorial]. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. Un encuentro académico -: edición especial. [Editorial]. Collatio. 1999 ; 2( ene./ju 1999): 7.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Un encuentro académico -: edición especial. [Editorial]. Collatio. 1999 ; 2( ene./ju 1999): 7.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-resenha
Uma análise (2000)
Lauand, Luiz Jean
Source: Collatio. Unidade: FE
Assunto: LÍNGUA ÁRABE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Uma análise. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2000
APA
Lauand, L. J. (2000). Uma análise. Collatio. Madrid: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. Uma análise. Collatio. 2000 ; 3( 5): 17-18.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Uma análise. Collatio. 2000 ; 3( 5): 17-18.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
Um aspecto "árabe" no filosofar de Pieper (2002)
Lauand, Luiz Jean
Source: Collatio. Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Um aspecto "árabe" no filosofar de Pieper. Collatio, v. 5, n. 7, p. 51-54, 2002Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Lauand, L. J. (2002). Um aspecto "árabe" no filosofar de Pieper. Collatio, 5( 7), 51-54.
NLM
Lauand LJ. Um aspecto "árabe" no filosofar de Pieper. Collatio. 2002 ;5( 7): 51-54.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Um aspecto "árabe" no filosofar de Pieper. Collatio. 2002 ;5( 7): 51-54.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio? (1999)
Gil Pérez, Daniel; Furió Más, Carles; Valdés, Pablo; Salinas, Julia; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Guisasola, Jenaro; González, Eduardo; Dumas-Carré, Andreé; Goffard, Monique; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Enseñanza de las Ciencias. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIL PÉREZ, Daniel et al. Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?. Enseñanza de las Ciencias, v. 17, n. 2, p. 311-320, 1999Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Gil Pérez, D., Furió Más, C., Valdés, P., Salinas, J., Martínez-Torregrosa, J., Guisasola, J., et al. (1999). Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio? Enseñanza de las Ciencias, 17( 2), 311-320.
NLM
Gil Pérez D, Furió Más C, Valdés P, Salinas J, Martínez-Torregrosa J, Guisasola J, González E, Dumas-Carré A, Goffard M, Carvalho AMP de. Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio? Enseñanza de las Ciencias. 1999 ; 17( 2): 311-320.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Gil Pérez D, Furió Más C, Valdés P, Salinas J, Martínez-Torregrosa J, Guisasola J, González E, Dumas-Carré A, Goffard M, Carvalho AMP de. Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio? Enseñanza de las Ciencias. 1999 ; 17( 2): 311-320.[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
The role of worked examples to teach concept mapping (2019)
Correia, Paulo Rogério Miranda ; Aguiar, Joana Guilares de
Source: Journal for Educators, Teachers and Trainers. Unidades: EACH, FE
Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREIA, Paulo Rogério Miranda e AGUIAR, Joana Guilares de. The role of worked examples to teach concept mapping. Journal for Educators, Teachers and Trainers, v. 10, p. 67-83, 2019Tradução . . Disponível em: https://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/327. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Correia, P. R. M., & Aguiar, J. G. de. (2019). The role of worked examples to teach concept mapping. Journal for Educators, Teachers and Trainers, 10, 67-83. Recuperado de https://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/327
NLM
Correia PRM, Aguiar JG de. The role of worked examples to teach concept mapping [Internet]. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2019 ; 10 67-83.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/327
Vancouver
Correia PRM, Aguiar JG de. The role of worked examples to teach concept mapping [Internet]. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2019 ; 10 67-83.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://jett.labosfor.com/index.php/jett/article/view/327
Artigo de periodico
The role of drawing in children's writing (2003)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Revista Internacional d' Humanitats. Unidade: FE
Subjects: DESENHO, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. The role of drawing in children's writing. Revista Internacional d' Humanitats, v. 6, n. 6, p. 55-70, 2003Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2003). The role of drawing in children's writing. Revista Internacional d' Humanitats, 6( 6), 55-70.
NLM
Colello S de MG. The role of drawing in children's writing. Revista Internacional d' Humanitats. 2003 ; 6( 6): 55-70.[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Colello S de MG. The role of drawing in children's writing. Revista Internacional d' Humanitats. 2003 ; 6( 6): 55-70.[citado 2024 maio 07 ]

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